丹心育桃李 大爱铸师魂

——襄阳市护士学校优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者风采录

教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命、用灵魂唤醒灵魂的崇高事业。在襄阳市护士学校这片育人沃土上，涌现出一批又一批默默耕耘、无私奉献的优秀教育工作者。他们或扎根教学一线，用爱心与智慧点亮学生前程；或坚守班主任岗位，用陪伴与守护滋养学生心灵；或在管理服务幕后，用严谨与温情护航学生成长。本期系列报道，让我们走近艾尚明、熊昌英、凌云三位优秀教师，聆听他们平凡而动人的育人故事。

艾尚明：以爱为桥，做学生成长的引路人

“爱出者爱返，福往者福来。”这是艾尚明老师常挂在嘴边的一句话。自2022年入校以来，这位护校数学教师始终坚守教育初心，扎根教学一线，用爱心育人、以仁心执教，在平凡的岗位上书写着不平凡的育人篇章。

作为一名中职数学教师，艾尚明深知学生数学基础参差不齐、学习信心普遍不足的现状。为此，他坚持“成长共情、以人为本”的教育理念，为每一位学生建立“一对一”成长档案，实施分层教学、因材施教。对学困生，他耐心课后辅导、悉心心理疏导，帮助他们重拾信心；对学优生，他规划学业目标、布置拓展任务，激励他们挑战自我；对特殊需求学生，他主动与家长、心理教师沟通，共同制定个性化教育方案。

“严而不厉，亲而不腻”——这是学生们对艾老师的共同评价。曾有一名学生因家庭原因自卑消沉，成绩剧烈波动。艾尚明多次与他促膝长谈，陪他运动释放，利用课余时间补习功课，还在班级组织互助小组让他感受集体温暖。一学期后，这名学生不仅成绩稳步提升，更变得开朗自信，最终圆了本科梦。这样的案例在艾尚明的教学生涯中不胜枚举：下班路上因学生一脸沮丧而折返学校谈心数小时，深夜里陪伴生病学生就医……每当收到毕业学生的感谢信，这位七尺男儿总会眼泛泪花。

教学上，艾尚明同样精益求精。作为学校第一个在学科教学中实施分层分类教学的教师，他深研学情、灵活教法，把课堂还给学生，着力培养数学思维。所教班级学科成绩始终名列前茅，连续四年担任毕业班教学，助力60多名学生在技能高考中斩获佳绩。同时，他积极参与“青蓝工程”，与5名青年教师结成师徒对子，通过听课评课、经验分享，助力年轻教师快速成长。“教育就是良心，教育就是责任”——艾尚明用行动践行着这句朴素而坚定的誓言。

熊昌英：爱润心田，让每一个孩子向阳绽放

2025年秋天的一个夜晚，襄阳市护士学校护理2513班班主任熊昌英拖着疲惫的身躯刚到家门口，手机铃声骤然响起——新生小瑶的父亲从外地打来电话，女儿遭遇同学辱骂，内心几近崩溃。顾不上一天的劳累，熊昌英转身返回学校，用温暖的话语倾听小瑶的心声，以公正的态度妥善处理矛盾。当一切尘埃落定，她再次回到家时，已是凌晨时分。而第二天清晨，她又精神抖擞地出现在校园，带领同学们晨跑锻炼……

这是熊昌英三十多年班主任生涯中一个普通的剪影。拥有硕士学位、正高级讲师职称的她，2004年被评为湖北省首批省级“骨干教师”，2016年荣获国家级教学成果奖，是襄阳市拔尖人才、襄才卡银卡持卡人。2024年，她更是斩获襄阳市班主任能力大赛一等奖，同年被评为襄阳市骨干班主任。然而，比起这些荣誉，她更珍视的是学生们那一声声亲切的“宝贝儿”“天使”。

“教育是心与心的交融，以心灵滋养心灵，方能盛开教育之花。”秉持这一理念，熊昌英创造性地推行“三早一多”制度——无论严寒酷暑，每天早晨6：00晨练半小时，晨读半小时，周日下午提前一小时进班，每天下午比其他班级多上一节课。她自始至终陪伴在学生身边，引导他们学会时间管理，锤炼意志品质。

在班级管理中，熊昌英宽严相济、爱生如子。她经常自费购买营养品看望生病学生，在食堂请学生共进午餐谈心交流，自掏腰包为学生们准备端午节、成人礼的礼物。她鼓励学生“人人出彩”，每月举办班徽设计大赛、乒乓球赛、演讲赛等主题活动，让每个孩子都有施展才华的舞台。

更令人动容的是熊昌英的坚守。2023年春季，她在奔走于实训楼和教学楼之间时不幸左腿半月板撕裂，走路都困难的情况下，仍咬牙坚持班级管理工作，并于2024年代表学校参加全市班主任能力大赛，一举夺魁。功夫不负有心人，在她精心培育下，班级班风优良、成绩斐然，在刚刚结束的全市统考中，班级人均分高出全校平均值四十多分，遥遥领先。

凌云：精准服务，守好教育公平的第一道关口

如果说一线教师和班主任是“台前”的育人者，那么学生科行政人员凌云就是“幕后”的守护者。他用“责任、精准、服务”三个词概括自己的工作态度，用最大的细心和耐心守护着数千名学生的学籍档案，为学校规范运行筑牢基石。

学籍管理工作非常繁琐，却关系着每一位学生的切身利益。从新生入籍、信息核对、异动处理到毕业审核，凌云深知每一个数字、每一个操作都重若千钧。他梳理完善了本校学籍管理流程，确保数千名学生学籍信息准确无误，用实际行动守护教育公平的第一道数据关口。

“这份工作锤炼了我的耐心、细致和严谨。”凌云说，“教育不仅是春风化雨的感化，也需要制度框架的保障和精准高效的执行。”他不断学习新政策、掌握新系统，确保每一份档案、每一个数据都准确无误。同时，面对学生和家长的咨询与急难愁盼，他总是换位思考，耐心解读政策，在规则允许范围内尽力寻找最佳解决方案，让冷冰冰的规定体现出教育的温度。

“幕后”的坚守，同样诠释着教育者的责任与担当。凌云用精准高效的服务，为学生的顺利学习和未来发展保驾护航，在平凡的岗位上绽放着不平凡的光彩。

结语

从艾尚明的爱心育人，到熊昌英的倾情陪伴，再到凌云的精准服务，三位优秀教育工作者虽然岗位不同、职责各异，但他们身上闪耀着共同的精神底色——对教育事业的无限热爱，对学生成长的深切关怀，对育人使命的坚定担当。

他们是我校广大教职工的缩影，更是全校师生学习的榜样。教育之路漫漫，唯有初心不改、步履不停，方能不负师者使命。让我们以先进典型为榜样，见贤思齐、砥砺奋进，共同谱写襄阳市护士学校高质量发展的崭新篇章！